我们的故事
从种子到花园
自2002年起致力于学习
目录
始于一家不起眼的书店
我们的故事
缘起:第一颗种子播下于25年前。2002年1月15日,随着RoseBooks Co., Ltd. 的成立,第一朵玫瑰绽放。作为我们体系的基石,公司专注于书籍和文具,陪伴学生走过了四分之一世纪。
突破:怀揣着重塑教育未来的愿景,我们最初的一朵玫瑰已绽放成一片繁茂的花园——玫瑰圈(ROSE CIRCLES)。如今,我们体系中的每个单元都相互支持,共同秉持着“全心投入学习”的理念。

愿景与使命
学习之道
在玫瑰圈教育中心,虽然系统中的每个组成部分都拥有各自独特的功能和职责,但我们都朝着同一个愿景、共同的使命和一致的核心价值观努力。
愿景是我们努力在不可避免的未来背景下实现的教育“应许之地”的蓝图。使命是我们选择承担的角色,旨在将这片“应许之地”变为现实。核心价值观定义了我们在这段旅程中前进的思维方式和方法。

愿景
我们如何看待未来
我们相信在未来,[终身学习] 将成为必然趋势。在那样的未来里,[任何人] 都能接触到 [适合] 自身发展的 [方法] 与 [工具],从而迈向他们值得拥有的 [圆满人生]。
- [终身学习]:不仅是为了谋生而学,更是为了学会生活——学会如何与自己相处,以及如何与他人共处。
- [任何人]:不限出身、背景、年龄、性别、宗教……每个人都有机会发展自我,并与共同学习的社群建立连接。
- [方法]:即使学习相同的内容,每个人也可以根据当下的内在状态和外在环境,采用适合自己的独特方法。即便如此,我们仍追求一些共同的价值,包括:
- 实学 (Substantive Learning):我们追求的学习必须为学习者带来真实价值。拒绝形式主义、拒绝唯成绩论、拒绝错失恐惧症 (FOMO)……
- 启迪 (Liberating):学习必须帮助学习者健康发展,最大限度地发挥潜能,迈向最圆满的人生。
- 合时 (Relevant):教学与学习的方法必须符合不断变化的时代新语境。
- 以学习者为中心:所有的解决方案、服务与产品都围绕着“支持学习”和“支持学习者”展开——确保对学习的投入能为学习者带来最大的利益(而非以产品和服务为中心)。
- [工具]:工欲善其事,必先利其器。工具伴随方法而生,不同的方法需要不同的工具。包括:指南、职业规划、书籍、学具、课程、环境、社群等。
- [适合]:通过个性化来优化学习,使学习更加契合学习者的语境与内在需求。
- [圆满人生]:学习不仅是为了解决工作或谋生等具体需求,更是为了追求福祉 (Well-being),迈向一个在多方面都更加圆满的人生。
使命
我们在未来需要承担什么角色与责任
为了迈向那样的未来,RoseBooks 生态系统需要肩负起成为 [先锋] 的使命,在 [指引] – [连接] – [提供] 学习所需的方法与工具的同时,与多方 [协作],持续 [培育] 崇尚实学的 [社群]。
- [先锋]:敢为人先,看见并主动承担起解决问题与障碍的责任,提出解决方案并主动执行。
- [指引]:不只独自前行,更要指明方向,号召多方共同进步。
- [连接]:合作与联动,创造多维度的连接,共同迈向终点。
- [提供]:提供必要的方法与工具,助力各方抵达目的地。
- [培育]:需要持续维护连接,通过关怀与解决问题,帮助社群稳步壮大,最大限度地发挥潜能。
- [社群]:是无数大大小小的群体,彼此交融、互联,为了每个人以及所有人的学习而聚在一起。
核心价值观
为了践行使命,我们需要具备哪些品质

正直
象征意象: 一把直尺——既正直规矩,又亲切友善。
没有人能够独自为社会带来巨大的变革,必须成为一面旗帜以号召资源。欲达此目的,始于足下必须“正直”,这包含:
- [透明]:特别是在合作项目与社区项目中。
- [公平]:在合作问题上,对内部及合作伙伴一视同仁。
- [诚信]:体现在企业与项目对利益相关者的承诺中。

先锋
象征意象: 绘图圆规——用于规划与建设未来。
“欲变世界,先变其身。” (Be the change you wish to see in the world.) 组织自身必须敢于承担先锋的责任,在充满挑战与不断变化的语境中进行指引与引领。这要求具备以下品质:
- [创新]:在执行的每一步中,创新是应对环境不断变迁的唯一途径。以价值框架为骨干,以学习为核心。
- [引领]:不独善其身,而要引领并创造条件,让社群、伙伴及各方共同参与扩展、升级与培育……以此开路,为推动变革创造有利条件。
- [适应]:以“改善” (Kaizen) 为方针,持续改进并适应新的环境条件,不惧改变,且必须主动敏锐地预测变化,为变化做好准备。

品格
象征意象: 一支红笔——心中常保朱墨鲜红,以此划去错谬,圈点出必须时刻铭记的重心。
从事教育行业的人,比任何人都更需要时刻提醒自己恪守品格,审视内外的每一个决定。
- [士] (Nobility/The Scholar):必须超越名利,将价值与使命置于首位。
- [耻] (Conscience/Sense of Shame):古语云“无廉则无所不取,无耻则无所不为”。知耻而后能守廉。
生态系统结构
三大支柱
社会影响集团
非营利性倡议将企业与教育联系起来——从开放图书馆和奖学金到职业指导。
先锋教育者集团
一个由导师、教师和技艺精湛的工匠组成的社群,他们随时准备将智慧和经验传授给下一代。
产品与服务集团
倾听教育需求的商业引擎,提供必要的工具来资助和维持我们整个花园的运营。

宏伟蓝图
每一幅伟大的画作都始于一笔
宏伟的蓝图正在逐渐成形并不断扩展。在这个体系中,我们确立了**“以美引人,以仁留人”** (Attract with Beauty, Retain with Humanity) 的战略导向。整个体系将首先以艺术与设计 (Arts & Design) 领域为先锋,继而是身心健康 (Well-being) 领域,随后再逐步扩展至其他行业。
以下是拼图中的首批板块:
BOOKSTORE
作为 ROSE CIRCLES 的第一朵玫瑰,书店将继续发挥关键作用,通过推动和扩大以书籍、文具及学习用具为主力的商业活动,创造营收以滋养并维持整个生态系统的运作
ROSE ROAD
这是一个非营利项目,旨在帮助学生和职场新人清晰地看到职业地图,了解各职位的具体要求、必备的知识与技能,以及行业的未来愿景,从而做好更充分的准备。项目将以艺术与视觉相关行业为重心启动,随后延伸至身心健康领域,并逐步扩展至其他行业。
PENS HOUSE
纵观历史,笔墨纸砚的故事始终与教与学的故事紧密相连,通过保存与传播知识、经验、思考与哲理,伴随着全人类的进步历程。PENS HOUSE 不仅是那些将书写体验视为生活方式之人的家园,更是学习核心哲学的化身,这种哲学体现在适应不同历史阶段的工具设计的每一个细节之中。
EYES OPEN LIBRARY
这是一个专注于绘画、设计、建筑、电影制作等艺术与视觉领域的非营利图书馆项目。鉴于此类专业书籍往往极其昂贵且稀缺,且具备共享价值,因此这是一个对于创意而言极其紧迫且必要的项目。
EXP OPEN LIBRARY
在创意教育中,特别是将设计转化为实物的过程中,亲手触摸和体验各种材料对于设计师而言至关重要,但迄今为止尚未有场所能满足这一需求。这里也将成为材料供应商展示和介绍最新材料技术的舞台,从而推动最前沿产品的诞生。
PROJECT PRONG
这是我们企业社会责任 (CSR) 活动的一部分,旨在帮助偏远及深山地区的贫困学生。其独特之处在于专注于深度影响的实效性:针对同一地理区域的同一组学生,进行连续多年的密切跟踪与持续支持。
而这幅图景还会继续扩展…
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